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Discover the creative engineer in you
Lesson Plans
レッスン プランに関するアンケート
独自のロボットアームを製作する

(完全な教員用リソース文書が含まれています)

レッスンの焦点
一般的な材料を使ってロボットアームを開発します。生徒は設計、製作、チームワーク、材料選択、および使用について探究します。

レッスンの概要

以下に一覧表示された材料を含む教材のセットを3か4人の生徒のチームに提供します。各チームは、機能するロボットアームを設計して製作する上でこれらの材料を使う必要があります。ロボットアームは、最低46cmで空の発泡スチロールのカップを拾い上げられることが必要です。生徒のチームはロボットアームを共同で設計し、使用する材料を決めます。生徒は製作の前に共同で決めた設計を示す略図を描きます。その結果のロボットアームが、その移動範囲と該当基準を満たすかどうかのテストと確認を行います。

年齢レベル:   8-18

目的
  • 設計の概念について学びます。
  • チームワークについて学びます。
  • 問題解決の技術について学びます。
  • 簡単な機械について学びます。

習得内容

  • 設計の概念
  • 設計手順におけるチームワーク
  • 製造における技術の影響



レッスン内容

生徒は発泡スチロールのカップを持ち上げられるロボットアームの作成を目標に、身近にある材料セットを使い設計と製作を行います。3か4人の生徒のチームで作業することにより、生徒は簡単なロボット技術を学びながら効率的なチームワーク技能について探究します。

リソース/材料

  • 幅3"長さ22"の段ボール—約5片
  • 大型クリップ (異なるサイズ)-- 8 個以上
  • 無頭釘—10本
  • 洗濯挟み—6個
  • 工芸用の棒--10-15本
  • 釣り糸-- 91-122cm
  • ハンガー--1~2個
  • クリップ (異なるサイズ)--10-15個
  • 鉛筆-- 3-4本
  • 輪ゴム (異なるサイズ)--15
  • テープ—セロハンテープとマスキングテープ (使いかけでもよい)
  • たこ糸-- 91-122cm
  • いくつかの異なるサイズの段ボールの小片--10


教科課程枠組みとの調整

教科課程の調整用シートは次に含まれています: PDF.

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