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(Vollständige Ressourcendokumente für Lehrer sind inbegriffen)
Im Mittelpunkt dieser Lektion
In dieser Lektion geht es um die Funktionsweise von Binärcodes und um Binäranwendungen für Informatiker. Diese Lektion enthält eine Aktivität für Schüler und Schülerinnen, bei der diese lernen, wie man Software herunterlädt und eine Online-Binäruhr liest; fortgeschrittenen Schülern und Studenten bietet sie die Möglichkeit, mit einem entsprechenden Bausatz eine solche Uhr zu bauen.
Zusammenfassung dieser Lektion
Die Lektion „Probier's mal mit Binärcode“ ergründet, wie Binärcodes funktionieren und wie diese von Informatikern auf Computer und andere elektronische Geräte, darunter auch auf Uhren, angewandt werden. Die Schüler und Schülerinnen lernen, wie man einen solchen Code verwendet und wie man eine Binäruhr liest; fortgeschrittene Schüler haben die Gelegenheit, mithilfe eines Bausatzes ihre eigene Binäruhr zu bauen.
Altersstufen: 8-18
Ziele
- Die Schüler und Schülerinnen sollen etwas über den Binärcode und seine Anwendungen in der Informatik lernen.
- Die Schüler und Schülerinnen sollen das Herunterladen, Ausführen und Verwalten von Software-Anwendungen lernen.
- Die Schüler und Schülerinnen sollen etwas über das Verdrahten und Herstellen eines einfachen elektronischen Geräts lernen.
- Die Schüler und Schülerinnen sollen lernen, wie Ingenieurteams an eine Projektaufgabe herangehen.
- Die Schüler und Schülerinnen sollen etwas über das Arbeiten in Gruppen (Teamarbeit) lernen.
Kompetenzerwartung
Als Ergebnis dieser Aktivität sollten die Schüler und Schülerinnen ein Verständnis der folgenden Konzepte entwickeln:
- Binärcode
- Design elektronischer Produkte
- Problemlösung
- Teamarbeit
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