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Conception d’une canne |
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(La documentation complète de ressource aux enseignants est incluse)
Objet de la leçon
Cette leçon porte sur les moyens mis en œuvre par les ingénieurs pour améliorer les aides techniques, telles que des cannes, pour répondre aux besoins des personnes âgées. Les élèves travaillent en équipes pour adapter la conception d’une canne aux besoins d’un « client ». A partir du profil client qui leur est confié, ils doivent concevoir une canne adaptée aux besoins de l’usager. Les élèves de niveau plus avancé construisent un prototype opérationnel de leur concept.
Sommaire de la leçon
L’activité « Conception d’une canne » s’intéresse à la conception sur mesure d’aides techniques. Les élèves travaillent en équipes pour modifier la conception d’un appareil d’aide à la locomotion en vue de l’adapter aux besoins d’un « client ». Ils présentent leurs nouveaux concepts à la classe ; les élèves de niveau plus avancé construiront un prototype de l’appareil qu’ils auront conçu.
Niveaux d’âge: 8-18
Objectifs
- Etudier les appareils et technologies d’assistance.
- Etudier la conception et la reconception techniques.
- Découvrir comment l’ingénierie peut contribuer à résoudre les défis sociaux.
- Apprendre le travail d’équipe et la résolution des problèmes.
Résultats escomptés à la fin de la leçon
Au terme de cette activité, les élèves devraient acquérir une compréhension des sujets suivants:
- les appareils et technologies d'assistance
- les liens entre la technologie et les problèmes de société
- la conception technique
- le travail d’équipe
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Activités de la leçon
Les élèves étudient la manière dont les technologies d’assistance répondent aux besoins de la société. Ils travaillent en équipes pour repenser la conception d’une aide technique, en l’occurrence, une canne, afin de répondre aux besoins d’un client. Ils créent un nouveau concept adapté aux besoins spécifiques de cette personne, puis le présenteront à la classe. Les élèves de niveau plus avancé réaliseront un prototype de l’appareil qu’ils auront conçu.
Ressources/Matériaux
- Documents de ressource aux enseignants (en pièces jointes)
- Feuilles de travail des élèves (en pièces jointes)
- Fiches de ressource aux élèves (en pièces jointes)
Alignement sur les structures des programmes scolaires
La fiche d’alignement des programmes scolaires est incluse en PDF.
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