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Discover the creative engineer in you
Lesson Plans
课程计划调查
使用水车

(附有完整的教师资源文档)

课程重点
课程重点介绍水车如何产生能量。学生小组用日常物品设计和制作一台能工作的水车并在水盆中试验他们的设计。学生制作的水车必须能够持续转动 3 分钟。作为一项课外活动,年龄较大的学生可设计一个由水车驱动的齿轮系统。然后学生评价自己和其他小组所设计水车的效果并向全班介绍自己的收获。

课程概要

“使用水车”课程探讨了多年以来水车是如何利用水能的。学生分成“工程师”小组用日常用品设计和制作水车。然后试验他们的水车、评价试验结果并向全班介绍自己的心得。

年龄段:   8-18

目标
  • 了解工程学设计。
  • 了解规划和建设。
  • 了解团队协作以及分组工作。

预期的学习成果

通过这次活动,学生应了解:
  • 结构工程学和设计
  • 如何解决问题
  • 团队协作



课程活动

学生学习过去人们如何使用水车利用水能。学生分组用日常物品自己制作水车,然后进行试验,评价自己和其他小组的试验结果并向全班介绍自己的心得。

资源/材料

  • 教师资源文档(附)
  • 学生作业单(附)
  • 学生资源表(附)


符合美国教学大纲

教学大纲表包括在 PDF.

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