计划列表（按年龄）:
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扬帆起航
课程重点: 课程重点介绍水上交通工具的工程学和帆船航行。学生探索轮机工程师所从事的工作并以小组形式用日常物品设计出一艘帆船，能够承载一定重量浮在水面上并利用电风扇吹出的微风航行 4 英尺远的距离。学生分成“工程师”小组设计一艘带帆结构的船，试验船的航行能力，评价其他“设计小组”的工作并向全班介绍自己的心得。
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年龄 8-18
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橡皮筋赛车
课程重点: 课程重点介绍由橡皮筋驱动赛车的设计。学生小组用日常物品制作橡皮筋驱动的赛车。学生设计的赛车必须在 1 米宽的轨道上直线行驶至少 3 米远的距离。
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年龄 8-18
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残障辅助设备设计
课程重点: 课程主要介绍残障辅助设备的工程设计，例如假肢设备、轮椅、眼镜、扶手杆、助听器、升降梯或支架。
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年龄 8-18
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污染巡查
课程重点: 此课程重点介绍用于检测空气污染的装置。学生小组用日用物品制作室外空气污染探测器。然后他们试验自己设计的装置能够采集到多少颗粒污染物。
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年龄 8-18
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测量风
课程重点: 课程重点介绍风速计的风速测量设计及其设计如何随时代进步而改进。学生小组用日常材料设计和制作一个能够使用的风速计并了解如何应用风速计对可能采用风力涡轮机利用替代能源的地点进行可行性试验。学生制作的风速计必须能够承受电风扇或电吹风生成的各种速度的风而且学生必须找到一种测量和绘制不同风速下转数的方法。学生评价自己和其他小组所设计风速计的效果并向全班介绍自己的收获。
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年龄 8-18
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滑轮与力
课程重点: 本课主要介绍力的概念以及如何使用滑轮来减小需要的力。
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年龄 8-11
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漏油清理解决办法
课程重点: 课程重点介绍工程师如何使用各种技术加速清理漏油或其他对天然水资源的威胁。在此课程中，学生分组分析教室中的一次“漏油事件”，然后设计、制作和试验一个首先控制漏油然后从水中清除漏油的系统。学生从日常物品中选择制作漏油控制和清理系统的材料，评价自己和其他小组解决办法的效果，并向全班介绍自己的收获。
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年龄 8-18
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电子通信：过去和现在
课程重点: 本课程重点讨论电子通信系统，包括从使用国际摩尔斯电码的灯光信号通信到文本消息通信。学生要使用电池、电线、开关和灯泡组装一个简单的电报机，以此来探讨通信对社会发展的影响。
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年龄 8-14
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电气开关
课程重点: 介绍如何使用简易开关控制电路。注：本课程计划仅供课堂使用，辅导教师应熟悉电力和电子概念。
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年龄 8-11
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破解代码
课程重点: 课程主要介绍经过计算机处理的条形码如何提高产品配送效率；探讨条形码处理过程和工程设计。
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年龄 8-18
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TryEngineering 提供许多符合教育标准的课程计划，让教师和学生在课堂上应用工程原理。以下矩阵可让你选择内容适合你们班级年龄段的课程。
