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环境工程
 环境工程师使用生物学和化学的原理开发解决环境问题的方案。他们的工作涉及水和空气污染控制、循环再生、废弃物处理和公共健康问题。环境工程师进行有害废弃物管理研究，评估废弃物的危险程度，提供处理和收容废弃物的分析报告，并制定法规预防灾难。他们设计城市供水系统和工业污水处理系统。他们对提议的环境项目进行研究、分析科学数据并实施质量控制检查。他们还对与环境相关的事宜提供法律和财政咨询。环境工程师关注本地和全球的环境问题。他们研究酸雨、全球暖化、汽车废气排放和臭氧层损耗，并竭力将其影响控制在最小限度。他们还从事野生动植物的保护。许多环境工程师从事顾问工作，帮助客户遵守法规和处理有害场所。有关环境工程的更多详细信息可查阅 Sloan Career Cornerstone Center 的环境工程站点。
对大学预科学生的职业指导建议
大学预科学生应尽可能多参加数学和自然科学课程，包括校内和校外课程。5 至 9 岁的学生应参加数学、智力游戏以及建筑或设计等附加课程。9 至 12 岁的学生应参加数学附加课程，如果激发起兴趣，还应开始探索准代数和几何学。12 至 18 岁的学生可以考虑学习高等代数、化学、微积分、几何、三角学、物理、建筑、设计以及工程学原理等课程。此外还有多项课程与活动以及项目与竞赛，让学生亲自动手了解电机工程原理，激发学生对工程学的兴趣。通过这些实践活动和参与项目或竞赛，学生能够更深入地理解工程学及其对社会的影响。通过与其他学生分享自己的兴趣以及亲身体验工程学应用，他们能够更明智地确定是否应该将工程学作为自己的职业前程。暑期课程和实习是大学预科学生探索工程学的另一条极佳途径。
宣传册和其它资料
 （Sloan Career Cornerstone Center 为 TryEngineering 提供了工程和工程技术学位档案。）
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