 |
|
|
|
|
Gus Anderson
(هندسة كهربائية ، الولايات المتحدة)
طالب دكتوراه,
جامعة دريكسيل |
|
|
|
 |
|
|
 التعليم
بكالوريوس / ماجستير ، هندسة الحاسبات ، جامعة دريكسيل ، 2004 ويعمل حاليا على
دكتوراه في الهندسة الكهربائية جامعة دريكسيل
نصيحة للطلاب
أيدي بانخفاض أفضل نصيحة تلقيتها من اي وقت مضى ، "لا تدرس لاجتياز الاختبار ، ولكن ادرس للفهم والسيطرة على الموضوع (وسوف تقوم الدرجات بالاعتناء بنفسها) .'
|
|
|
|
|
|
جزء المقابلة الشخصية
س : متى أدركت أنك تريد أن تصبح مهندسا ؟ أندرسون : كنت دائما منجرفا إلى معرفة ما الذي يجعل الأشياء تعمل ، وكيف تتجمع معا . في المدرسة الثانوية كان لدي الفرصة للعب دور في العديد من مشاريع معارض العلوم مما سمح لي بمعرفة المعنى الحقيقي للهندسة . كان من العظيم طرح سؤال وبطريقة منهجية يتم تقييم إمكانية الحل .
س : كيف تبدو خبرتك الجامعية بالنسبة إلى كم الوقت الذي تجد أنك تحتاج إليه للدراسة كل يوم ؟ أندرسون : وجدت أن 3 دورات جامعية معتمدة تحتاج إلى حوالي 3 ساعات أسبوعيا خارج الفصل الدراسي . 3 دورات بعد الجامعة تحتاج إلى حوالي 6 ساعات أسبوعيا خارج الفصل الدراسي .
س : هل تقوم بدمج أي خبرة عمل بينما أنت طالب ؟ ( قم بتضمين كل من التدريب / التعاون وأي وظائف أخرى قد تقوم بها أثناء الوجود في المدرسة) أندرسون : نعم ، أحد الخبرات العظيمة في دركسل كانت التعاونيات . إنهم يقدمون استبصارا جيدا عن طريق تطبيق ما تم تعلمه في الفصل الدراسي في العالم الحقيقي . كمثال ، أنا أمضيت أحد أعمال التعاونيات الخاصة بي في تصميم دوائر كهربائية لنظام إنذار في مطعم . هذا لم يكن شيئا قد أخذت فيه دورة حتى هذه اللحظة ، على الرغم من ذلك فقد قدم إلي سياقا جيدا للفصل الدراسي التالي عندما أخذت " مقدمة في الدوائر الكهربية" .
س : كيف قمت بالتحضير لخبرتك الجامعية ؟ . أندرسون : لست واثقا إن كان هناك الكثير لنفعله من أجل تحضير أنفسنا للجامعة . الجامعة ليست مثل أي شيء آخر يمكن للمرء أن يختبره . فبينما يكون ممتعا جدا يكون أيضا متحديا جدا . أعظم نصيحة تلقيتها هي ، " لا تتأخر في الخلف ولا تدرس لتجتاز الاختبار ، ادرس لتفهم ولتتمكن من الموضوع . "
س : هل كان أو ما يزال لديك مستشار ساعد في توجيهك حتى الآن ؟ ( إذا كان كذلك ، قم بوصف تأثير هذا الشخص على التعليم الخاص بك وخططك الوظيفية) أندرسون : نعم ، لقد كنت محظوظا لوجود أشخاص في حياتي "كانوا هناك" من قبل ، لتقديم منظور خارجي . المستشارون الذين حظيت بهم لم يأتوا من برنامج استشارات رسمي . بالأصح ، مستشاري الأكاديمية ورئيسي في التعاونيات أعطوني التوجيهات تطوعا . أثناء الجامعة يكون هناك آلاف من القرارات يجب اتخاذها ويكون لها تأثير عظيم على حياتك الباقية . لحسن الحظ ، أن هناك الكثير من الأشخاص الذين "كانوا هناك" من قبل ، فقط في انتظار أن يطلب منهم شخص ما النصح .
س : هل يوجد مجال تخصص قمت بالتركيز عليه في الهندسة ؟ إذا كان كذلك ، ما هو ؟ وكيف قررت اختيار هذا التخصص ؟ أيضا عند أي نقطة في التجربة الجامعية الخاصة بك قررت هذا ؟ أندرسون : بذهابي إلى الجامعة كنت متأكدا من رغبتي في دراسة الهندسة ، لكنني لم أستطع أن أقرر ما بين الهندسة المعمارية أو الكهربية أو هندسة الحاسوب . لحسن الحظ العام الأول في مدرسة الهندسة هو نفسه بغض النظر عن التخصص . قدم هذا عاما من الاختبارات والذي كان مرتبطا بكل تخصص . حيث إن الحاسوب كان دائما كهواية بالنسبة إلي ، عندما قال لي أحد مستشاري أنني يجب أن أتخصص في شيء أحبه ، أعلنت تخصصي في هندسة الحاسوب .
س : لماذا قررت الحصول على الدكتوراه ؟ كيف اعتقدت أن هذا قد يؤثر على مستقبلك الوظيفي طول الطريق ؟ أندرسون : لقد كان قرارا صعبا ، على أي حال مستشاري قام بتوجيهي إلى أنه إذا كنت أنوي الحصول على الدكتوراه في وقت ما من حياتي ، فالآن هو الوقت . وتابع قائلا : إن معظم الأفراد الذين لا يتبعون الماجستير بالدكتوراه مباشرة لا يقوم بذلك أبدا . حيث إنني كنت شبه متأكد من رغبتي في إكمال البحث باحتراف ( سواء للجامعة أو للصناعة) ، والدكتوراه مكون أساسي في هذا المجال ،لذا قررت الحصول على الدكتوراه .
س : هل من الصعب موازنة دراساتك الهندسية مع النشاطات الجامعية الأخرى ( الترفيه ، والسفر ، والحصول على المرح) ؟ أندرسون : ليس تماما ، طالما بقيت ملتزما وعملت بقوة ، يكون هناك الكثير من وقت الفراغ .
س : هل تجد أنك تدرس أكثر في حالة الفريق أو بمفردك ؟ هل لديك تفضيل ؟ أندرسون : لا يوجد طريقة يتخرج بها الشخص من مدرسة الهندسة بدون مساعدة من الآخرين . لا يوجد شخص واحد يستطيع استيعاب كل التفاصيل التي يشرحها الدكتور . الشيء الذي تفتقده تجده عند شخص آخر والعكس صحيح .
س : ما أصعب شيء وجدته حول تجربة العمل الجامعية نحو الحصول على درجة علمية في الهندسة ؟ أندرسون : كوني مكرسا لفصل يبدو أنه لا يحتوي على تطبيق مباشر لما سوف أقوم بعمله في النهاية كمهندس .
س : ما الجانب المجزي للعمل تجاه الحصول على درجة علمية في الهندسة ؟ أندرسون : إنه من الممتع جدا أن ترى الشيء الذي قمت بعمله ، وتصميمه ، وبناءه ، يعمل ويمكن استخدامه .
س : هل تعتقد أنك ستستمر في دراسة الهندسة ، أو هل تعتقد أنك ستحول إلى مجال آخر ؟ لماذا ؟ أندرسون : أنا واثق أنني سوف أكمل دراسة الهندسة .
س : هل لديك فكرة عن أي نوع من الصناعة أو العمل قد تحب عمله عندما تتخرج ؟ إذا كان كذلك ، كيف تعرفت على هذه الصناعة أو العمل ؟ أندرسون : هناك الكثير مما يمكنني عمله بدرجة علمية في الهندسة على أي حال ، سوف ينتهي بي الحال في إكمال البحث في مجال شبكات الحاسوب .
س : هل تعتقد أنك سوف تحتاج إلى الحصول على درجات علمية إضافية بعد إكمال الدرجة العلمية الحالية التي تعمل للحصول عليها ؟ لماذا نعم أو لماذا لا ؟ أندرسون : بمجرد تخرجي وحصولي على الدكتوراه ، في المستقبل القريب ، لا أعتقد أنني سوف أبحث عن درجات علمية أخرى .
س : هل تعتقد أن هذه المدرسة سوف تقوم بإعدادك للطريقة التي يتم بها العمل في العالم الحقيقي ؟ أندرسون : أعتقد أن المدرسة قد ساهمت في التحضير “للعالم الواقعي" . التجارب التي حصلت عليها أثناء عملي في التعاونيات كانت لا تقدر بثمن .
س : كم عدد مدارس الهندسة التي تقدمت إليها ؟ وكم منها قبلك ؟ أندرسون : لقد قدمت في 3 مدارس وقبلت في واحدة .
س : هل كان لديك "اختيار أول" ؟ هل تم قبولك في "اختيارك الأول" ؟ أندرسون : دركسل لم تكن اختياري الأول لكن بالنظر إلى الخلف أنا سعيد جدا أنني حضرت هنا .
س : كيف قررت أي كلية / جامعة تذهب إليها ؟ أندرسون : حسنا ، (1) دركسل كانت المدرسة الوحيدة التي قبلت بها ، (2) المنح التعليمية كانت هائلة .
س : ماذا يجب على طلاب المدارس الثانوية أن يفعلوا لتحضير أنفسهم ليحصلوا على العمل الذي يقوم به طلاب الهندسة ؟ أندرسون : تعال إلى مدرسة بذهن متفتح ، كن مستعدا للعمل بقوة واستمتع بعملك . في النهاية ، إذا كنت تريد أن تصبح مهندسا ، المدرسة سوف تكون مدرسة ممتعة للغاية .
|
|
|
|
|
|
|
